Catégorie : projets

11.06.2026

délibération du jury en 1STD2A pour le choix de l’œuvre commémorative en lien avec la panthéonisation de Marc Bloch

A la suite de la sortie scolaire du 21 avril dernier au lycée de Felletin puis dans la maison familiale de l’historien et résistant Marc Bloch au Bourg d’hem, les élèves de 1STD2A ont pensé et conçu, par binôme, les planches et maquettes d’une œuvre commémorative en hommage à Marc Bloch. Cette dernière sera réalisée par leurs camarades du lycée des métiers et du bâtiment de Felletin afin d’être exposée dans le hall du Rectorat durant l’année scolaire 2026-2027.

Par conséquent, leurs travaux ont été présentés au jury le jeudi 4 juin. Étaient présents l’IPR d’histoire-géographie, M. Roou, à l’initiative du projet, M. Lafaye, Proviseur de la Cité scolaire Raymond Loewy de La Souterraine, le chef des travaux du Lycée de Felletin, M. Lhéritier, et les enseignantes qui ont encadré les élèves au cours de l’année (Mme Houpe en Histoire et EMC, Mmes Simoes et Diard en Arts appliqués).

16 projets, tous de très bonne qualité, ont été présentés avec enthousiasme par les élèves. Le jury a eu ses coups de cœur, le choix a été difficile. Le binôme sélectionné a été chaleureusement applaudi et tous les élèves remerciés pour leur investissement et leurs progrès. En marge, les affiches réalisées dans le cadre du cours d’EMC et portant sur la vie et l’engagement de Marc Bloch ont été visées par une partie du jury. Il a été décidé qu‘elles seraient toutes visibles au lycée lors de prochaines expositions afin de souligner l’engagement de toute la classe de 1STD2A sur ce projet emblématique de l’année scolaire 2025-2026.

01.06.2026

Panthéonisation de Marc Bloch

Le 21 avril dernier, les élèves de 1STD2A sont allés découvrir, le matin, les différents ateliers du lycée des métiers et du bâtiment de Felletin. Puis ils ont eu la chance de visiter, l’après-midi, la maison de famille de l’historien et résistant Marc Bloch située au Bourg d’Hem. Ils étaient accompagnés par Mme Houpe (Histoire-Géographie-EMC), Mme Simoes (Arts Appliqués) et Mr Lafaye, Proviseur de la cité scolaire de La Souterraine.

Cette sortie pédagogique s’inscrit dans les projets scolaires menés autour de la panthéonisation de Marc Bloch prévue le 23 juin 2026. Ainsi les élèves ont d’abord travaillé en EMC sur la vie et l’œuvre de Marc Bloch. Ils ont présenté des exposés et préparé des affiches. Les élèves sont actuellement en train de concevoir, par groupe, les plans et maquettes d’une œuvre commémorative en hommage à l’auteur de L’Etrange défaite, dont la production sera réalisée par les élèves de Felletin. Cette œuvre devrait être exposée au Rectorat de Limoges.

Le 4 juin prochain, un jury se réunira au lycée de La Souterraine pour choisir le projet final ainsi que l’affiche la plus représentative de l’engagement de Marc Bloch autour de valeurs universelles : chérir la vérité, défendre la liberté et la dignité humaine. Cette affiche sera exposée dans le hall du bâtiment A de la Cité scolaire de La Souterraine.

03.01.2022

Le podcast : épisode 2

Ce deuxième épisode vous emmène avec les élèves de 1ere à la découverte de Georges Bernanos, auteur phare du festival Chaminadour 2021.

06.03.2020

LES POUVOIRS DE LA PAROLE

Au terme du premier semestre d’enseignement consacré au thème Les pouvoirs de la parole, les élèves de 1ère suivant l’enseignement de spécialité « Humanités, littérature et philosophie » ont présenté devant leurs camarades une prestation orale consacrant un travail de plusieurs mois. Cette tâche finale, proposée dès le début de l’année par les professeurs de Lettres et de philosophie dispensant l’enseignement d’HLP, consistait en une prise de parole organisée. Il s’agissait de défendre une cause en s’appuyant sur les techniques de la rhétorique, en évitant les arguments démagogiques, et en investissant le champ de la conviction pour véritablement démontrer, prouver, emporter l’adhésion. Plusieurs causes ont été défendues avec brio : la lutte contre la maltraitance infantile, la tolérance à l’égard des personnes homosexuelles ou transgenres, le combat contre les violences faites aux femmes, la nécessité de l’art pour penser le monde et la richesse de la différence…

Cet exercice vise à travailler plusieurs compétences : capacité d’argumentation, choix d’exemples pertinents, aisance dans l’expression orale et maîtrise du langage du corps. Ces compétences préparent ainsi les élèves au Grand Oral de l’épreuve de Terminale, qui consistera en une prise de parole – sans notes – devant un jury. Les élèves de 1ère montrent déjà des capacités certaines, et un esprit de tolérance et d’ouverture particulièrement rassérénant. Bravo à eux.

18.09.2019

Projet interdisciplinaire à Paris

Dans le cadre de l’interdisciplinarité entre l’histoire-géographie et les SES, les élèves de terminales ES et L, se sont rendus à Paris, les 4 et 5 Avril 2019.

Arrivés à Paris dans la matinée, les élèves ont pu rencontrer leur député et visiter l’Assemblée Nationale. L’après-midi, les élèves ont visité le mémorial de la Shoah. La fin de la journée a été plus touristique avec la découverte de nombreux monuments.

Le lendemain matin, ils ont visité les coulisses de l’aéroport Roissy – Charles de Gaulle. Une visite mêlant histoire, géographie et économie, sous un ballet continu d’avions !

18.09.2019

Terminales ES, Lauréats du concours « Frontière »

Ce défi photo a été mené lors d’un projet interdisciplinaire entre l’histoire-géographie et les SES. L’objectif était de photographier une frontière au sens large, de déposer la (ou les) photo(s) sur Instagram et de les laisser à l’appréciation des internautes et des membres du jury.

18.09.2019

J’innove en vrai !

Dans le cadre du programme de Sciences Economiques et Sociales et de géographie, les premières ES se sont rendus au centre culturel Yves Furet, un mardi d’octobre 2018, afin de participer à un concours de création d’entreprises fictives.

L’objectif était de créer un projet innovant, lancé par des entrepreneurs sostraniens.